Disciplinas e Ementas:

Estado e Sociedade: fundamentos e concepções

Ementa: Principais teorias do Estado: Teoria do Contrato (Hobbes, Locke, Rousseau), teoria marxista sobre o Estado (Marx, Engels, Gramsci, Althusser e Poulantzas); Estado e Sociedade (do Walfare States ao Estado Neoliberal); Estado e Sociedade no Brasil: a formação do Estado Brasileiro e a herança patrimonialista; Estado e mercado no Brasil; Crise do Estado e globalização.

Fundamentos sócio-políticos da educação

Ementa: Educação e Política: perspectivas históricas e temáticas. Filosofia Política da Educação. Educação, Sociedade e Estado. Educação e Cidadania. Antropologia Filosófica e Educação: questões contemporâneas. Educação, Poder e Subjetividade

Psicologia e Políticas Públicas

Ementa: Principais teóricos da Psicologia que consideraram a perspectiva social: Teoria do Campo: Kurt Lewin; Teoria Histórico -Cultural: Lev Vigostski; Teoria do Desenvolvimento Humano: Urie Bronfenbrenner; Psicologia e Políticas Públicas; Participação da Psicologia nos Conselhos de Controle Social; Campos da Psicologia na Política Pública (experiências.).

Políticas Públicas, participação e controle social na contemporaneidade.

Ementa: Conceito e história das Políticas Públicas sociais; política social no Brasil contemporâneo. Conceito, tipos e espaços de participação política na contemporaneidade brasileira; Gestão pública e controle social no Brasil da nova República. Mecanismos e instrumentos de controle social - conselhos, conferencias, fóruns etc.

Movimentos sociais e políticas públicas educacionais

Ementa: Concepções, teoria e trajetória dos Movimentos Sociais no Brasil. Movimentos Sociais na Contemporaneidade: os novos Movimentos Sociais. Os movimentos sociais como espaço educativo na formação da cidadania. O papel dos movimentos sociais na articulação educação não formal e não formal com o sistema formal de ensino. Tendências e perspectivas da educação dos movimentos sociais na educação brasileira atual, Movimentos Sociais do Campo e a garantia do direito a educação, Educação Popular; Organizações Sindicais, Espaços de Governança e a atuação dos Governos do campo democrático-popular, ONG's, Redes e Terceiro Setor.

Educação Popular

Ementa: A emergência da cultura popular e sua contribuição para A reinvenção do sentido da educação popular nos anos 1960; A educação e resistência popular nos anos 1970 e 1980; Crise da educação popular nos anos 1990. Educação popular, "Marco de Referência da Educação Popular para as Políticas Públicas", crises de compreensão atuais e perspectivas

Diversidade e justiça social

Ementa: Marginalidade e exclusão social na contemporaneidade; Direitos humanos, desigualdades sociais e justiça social; Políticas educacionais voltadas às relações de gênero, orientação sexual e identidade de gênero, relações étnico-raciais, educação quilombola, indígena, dos povos do campo, das florestas e das águas; ciganos, das pessoas com deficiência, das pessoas jovens, adultas e idosas, inclusive, em situações de vulnerabilidade e de privação da liberdade.

Pedagogia Social

Ementa: Definição e pressupostos histórico-sociais da pedagogia social; Aspectos metodológicos da pedagogia social; Espaços de atuação da pedagogia social no Brasil. Pedagogia social e eticidade. Identidade profissional do educador social.

Docência no ensino superior

Ementa: A Universidade Brasileira, políticas públicas, programas e ações para o ensino superior. Didática do ensino superior: identidade e profissionalização docente e o papel da organização do trabalho pedagógico; dimensões do processo ensino-aprendizagem: o processo de ensino aprendizagem no contexto das tendências pedagógicas brasileiras e o papel da Didática; organização do trabalho pedagógico no ensino superior: planejamento de ensino e seus elementos básicos (objetivos, conteúdo, metodologia, recursos de ensino, avaliação), as tecnologias como instrumentos pedagógicos.

Metodologia da Pesquisa I

Ementa: Pressupostos epistemológicos e metodológicos da pesquisa social. Os diversos tipos de pesquisa qualitativa. Método e técnicas de pesquisa qualitativa. Organização e análise de dados.

Metodologia da Pesquisa II

Ementa: Organização e análise de dados. A escrita do projeto de pesquisa e da monografia.